Multialfabetización para la justicia social

Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.

Resulta interesante reflexionar sobre un nuevo término superador a la alfabetización entendida desde los siglos anteriores como sólo el aprendizaje de la lectoescritura; así también de la alfabetización digital, desde una visión instrumental y alfabetización del siglo XXI. Si comprendemos que hoy la realidad social se ha tranformado, que los sujetos y las relaciones entre ellos ha cambiado es preciso que podamos incluir y modificar esos conceptos por el de multialfabetización. Este concepto, como bien dice Valeria Kelly implica cuatro dimensiones: la instrumental, la cognitiva, la comunicativa y la axiológica. Quiero centrarme en este último punto. La multialfabetización, no sólo desde el conocimiento de letras sino para la equidad social comprendida desde las subjetividades o individualidades.
Por otro lado, y a modo de conclusión, debemos entender los modelos 1 a 1 como la forma de democratizar el acceso al conocimiento y construcción de identidades como sujetos políticos. De esta manera podremos replantearnos todos los actores sociales implicados en el sistema educativo nuestra posición respecto al camino que queremos elegir en una sociedad que ha cambiado.